英语绘本兴趣班——学期计划

教师：冯岚

一、     指导思想

“绘本是最适合幼儿及少儿阅读的外文图书”，我们可以把原版的英语绘本或复制、或改编，将其引入我们的课堂，与学生的课内阅读相整合，学习纯正的外语，并以此来开启他们的智慧与情感。

二、     开班目的

通过英语绘本的社团活动，培养学生的英语兴趣，了解英语的基本知识，培养学生的英语绘本阅读能力，提高学生的语言技能和语言的综合运用能力。

三、     开班对象

推荐1-3年级，有至少1年英语基础的同学报名。

四、     兴趣班时间，地点

每周星期一下午第三、四节课，一（4）班教室。

五、     上课要求

1．组织学生按时参加活动。

2．每周一下午第二节课后各班组织排队，兴趣班成员列队到达活动地点。

3．小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4．每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

六、     进度安排

第3周 认识新同学并明确兴趣班纪律要求

第4周 学习《At school》

第5周 学习《Getting up》

第6周 学习《The lost Teddy》

第7周 学习《Who is it》

第8周 学习《Phonics Biff’s wonder words》

第9周 学习《Six in a bed》

第10周 学习《Fun at the beach》

第11周 学习《Is it》

第12周 学习《Get on》

第13周 学习《Phonics Floppy Fun Phonics》

第14周 学习《Get Dad》

第15周 学习《Up you go》

第16周 学习《I see》

第17周 学习《Look at me》

第18周 学习《Floppy did this》

第19周 排练绘本话剧

第20周 学生展示表演

七、     培养方向

1.  提供优质的语言学习经验。让孩子在真实的生活情景何丰富的词汇情节中，发展语言能力。

2.  故事内容本身提供了丰富的知识触角与想象空间，激发学生思考，培养德育。

3.  帮助奠定多维度能力发展基础。在教学中选择与学生生活经历密切相关的绘本故事，让孩子有滋有味上绘本课的同时，发展认知结构等多种能力。

八、     已开展的课堂活动

1.  讲故事比赛

2.  话剧绘本比赛